右边靠墙坐着的是郑修远,整个小团体里存在感最低的一个。
他面前摊着一本笔记本,上面是年级前二十名每次考试的成绩波动分析。
每个人的强项弱项、上升趋势、薄弱学科,全在上面。
做数据是他的一个兴趣爱好,尤其是成绩这一块。
最后一个是陈松,没什么特别的怪癖,除了校服外都是大名牌,据说家里给学校赞助了不少东西。
此刻四个人围坐在一起,气氛不太对。
郑修远翻开笔记本,推到桌子中央。
“最新的周测数据。”他皱着眉说道,“10班陆铭,总分645,年级第十,上次期中572,涨幅12.8%。”
陈松问:“12.8%是什么概念?”
“按这个增长率推算,下次月考他大概能到680左右。”郑修远用笔点了点表格上的趋势线,“直接年级第一。”
宋知行双手抱胸:“一次周测而已,样本量太小,不具备统计意义。”
“我也想这么认为。”郑修远翻到下一页,“但他同时在备战数学高联和物理复赛,两个省级竞赛。”
叶锦堂手里的铁棍停止了转动,面无表情道:“一个二类班的,凭什么?”
“所以我觉得需要聊一下。”郑修远合上笔记本,“我们这几个人的成绩已经到瓶颈了,最近几次大考基本没什么波动。”
“但陆铭在涨,而且涨得很快,如果我们维持现状,迟早被追上来。”
叶锦堂立马get到意思:“你是说我们需要新的方法?”
“对。”郑修远看向陈松,“你之前提过一个东西,叫什么来着?”
“啥?”
“就最近实验中学很火的一个社团。”
“学习社?”陈松道。
其他几个人齐齐看向他。
“什么学习社?”叶锦堂问。
“昌华实验中学的墨芝芝搞的。”陈松说,“跨校学习组织,目前在一中和实验中学都有分社。”
“核心理念就是高强度自律学习,有系统的时间管理方案以及针对性的学科突破计划。”
“墨芝芝……”叶锦堂想起来了,“那个上次全市期末考730的那位?”
“是啊,她还是CMO银牌,CPhO金牌,五大竞赛都参加过。”
宋知行摘下耳机:“她的资料质量怎么样?”
“据说很好,对学习好
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