。肖遥和楚然花了两天时间把里面的杂物清理干净，搬来了几个旧书架——书架是村长从镇上淘来的二手货，虽然有些破旧，但还能用。肖遥从省城订购了五百多册图书，有童话故事、科普读物、历史故事、中外名著，还有各种工具书和连环画。书到的那天，孩子们围在图书室门口，伸长脖子往里看，眼睛里全是渴望。
肖遥制定了一套借阅规则：每个孩子每次可以借一本书，借阅期限是一周，到期可以续借一次。他还制作了借阅卡，每个孩子一张，上面记录着借阅的书名和日期。图书室每天下午放学后开放一个小时，由孩子们轮流担任图书管理员，负责登记和维护秩序。
图书室开放的第一天，所有的书都被借光了。阿花借了一本《安徒生童话》，那个虎头虎脑的男孩借了一本《十万个为什么》，其他孩子也各自选了喜欢的书，抱在怀里，像是抱着什么宝贝。肖遥站在图书室门口，看着孩子们捧着书兴高采烈地离开，心里涌起一种难以言喻的满足感。
学校的名声渐渐传开了。
附近几个村子的家长听说青山村小学有了新校舍、新课桌、新黑板，还有一个小图书室，更关键的是有了两位认真负责的老师，纷纷把孩子送过来读书。有的家长骑着摩托车，有的赶着牛车，有的干脆步行几个小时，把孩子送到青山村小学来。学生人数从原来的三十多人一下子增加到了六十多人，教室里坐得满满当当，有些课桌要挤三个孩子。
肖遥和楚然忙不过来了。两个人要教四个年级的全部课程，每天从早到晚连轴转，备课、上课、批改作业、辅导差生，几乎没有休息的时间。肖遥的嗓子开始沙哑，楚然的右手手腕因为批改作业太多而酸痛不已。两人商量了一下，决定向县教育局申请增派老师。
申请书是肖遥写的。他用了一整晚的时间，详细说明了青山村小学的现状——学生人数、师资缺口、教学条件改善情况，以及未来的发展规划。第二天，他开车三个小时去县城，亲自把申请书交到了教育局办公室。
出乎意料的是，县教育局的反应很快。一周后，两名年轻的特岗教师被分配到了青山村小学。一个叫小陈，二十二岁，师范院校英语专业毕业，瘦高个，戴着一副黑框眼镜，说话斯斯文文的。另一个叫小周，二十三岁，师范学院美术教育专业毕业，扎着马尾辫，性格开朗活泼，笑起来露出一排洁白的牙齿。
小陈和小周到来的那天，肖遥和楚然带着全校学生在村口迎接。孩子们站成两排，手里举着野花，喊着“欢迎新老
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