予依旧保持着潜水的状态，认真听课做题，只是心神再也无法像从前那般纯粹。
他的目光总会下意识留意聊天区，等待着那个 ID 出现。
随堂练习环节再次到来，老师发布题目，评论区瞬间被答案刷屏。这一次，姜予没有抢先作答，刻意放慢了速度，目光紧紧盯着屏幕。
几秒之后，那条熟悉的消息如期出现。
简洁的答案，简短的思路分析，一如往日的冷静克制。
姜予深吸一口气，指尖落在输入框，敲下一行文字，不再局限于题目本身：“这道题的受力分析角度很巧妙，你观察得很细致。”
发送出去的那一刻，他的心跳不由得加快了几分。这是他第一次，在课堂之外，主动向对方发出对话。
屏幕静默了短短数秒，像是对方也在犹豫。紧接着，一条回复弹出：“你解法的简化思路更实用，借鉴了。”
短短一句话，没有多余的情绪，客气又疏离，却让姜予紧绷的心神骤然松弛下来。
隔着屏幕，两人就这样在满屏喧闹的答案里，完成了又一次无声的交汇。周围的同学只顾着答题、说笑，无人留意这角落处的两句对话。
一节课的时间，就在这样断断续续的暗中呼应里走完。
当日所有课程全部结束时，夕阳已经开始西斜，金色的柔光透过窗棂，铺满整张书桌。姜予没有像往常一样立刻关闭页面，依旧停留在网课群聊之中。
群里的人走了大半，剩下零星几人还在闲聊。页面安静了许多，滚动的消息变得缓慢。
他知道，这是最好的时机。犹豫了整整一天的念头，在此刻终于下定决心。
他点开对方的头像，进入临时聊天窗口。网课群自带的临时会话功能，只能在群内沟通，一旦退出，便很难再找到彼此。若是想要长久地交流，微信，似乎是唯一的选择。
指尖悬在屏幕上，反复抬起，又落下。
他在脑海里演练了无数遍说辞，删删减，斟酌每一个字眼。既不能显得太过冒昧，又要清晰表达想要添加好友的想法，还要贴合两人目前陌生又默契的关系。
“今日几道题多谢探讨，思路受益匪浅。若是后续课业上有问题，希望能继续交流。不知可否添加联系方式？”
写完这句话，他盯着屏幕看了许久，反复品读，确认语气得体、分寸适宜，才终于按下发送。
消息发送成功的瞬间，姜予忽然觉得浑身都有些发烫。十五岁的
…。。