的牛车经过。
一条人工开挖的水渠从山脚绕过，渠边竖着几架巨大的水轮。
水流冲过木叶，沉重的水轮缓慢转动，带动旁边一排木轴。
再往里面，隐约还能听见有节奏的撞击声。
砰！砰！砰！像是有什么东西正在不断砸落。
马车里，一名年轻教谕忍不住问道：“那是什么？”
负责带路的是总局的一名书吏，他笑着说道：“这是水力锤。”
“借水轮的力气带动锤头，用来锻打一些普通铁料。”
“那边呢？”
“是试验水渠，王大人让人在那里做过不同坡度、不同宽窄的水渠，平日也给河工学徒练手。”
“那个我知道，是滑轮架吧，书中有写过。”
“是的，这个新式滑轮架可以将过去几十个人抬的大石料慢慢吊起来。”
车里的教谕一时间都没说话。
这些东西在十二册新学教材送下来以后，里面许多都有图。
可图终究是图。
当一座几丈高的水轮真的在眼前转动，当几百斤甚至上千斤的铁料被滑轮一点一点吊起来，那种感觉完全不一样。
一名年纪最大的老教谕扶着车窗，看了许久。
“老夫在地方教了二十七年书，竟不知道……”
他停了一下，缓了会才喃喃开口：“我大雍如今已经有这么多东西了。”
带路的书吏听到这句话，忽然想起昨日王明远交代他们的话。
“人来了以后，别急着先让他们进讲堂。”
“先带着转一圈，带他们看看高炉，看看水车，看看河渠，再看看那些工匠怎么做事。”
“等眼界先打开了，以后回去教学生的时候，才能告诉那些孩子，书上的东西不是凭空想出来的。”
书吏当时还有些不明白为什么。
现在看着马车里那些教谕一个个探着脑袋往外看，他忽然有些明白了。
读一本书，或许只能让人知道一个东西。
可亲眼看见……会让人相信，而这些先生以后回到地方，又会让更多学生相信。
书吏想到这里，腰杆都不自觉挺直了一些。
“大人们，前面便是学院了。”
众人纷纷抬头。
前方一片旧仓和工棚已经被重新修整。
大门并不气派，甚至比许多府学还要寒酸不少。
…。。